دانشگاه تهران پژوهش ادبیات معاصر جهان 2588-4131 23 2 2019 01 21 The Literary Anthropology of Schiller from the Standpoint of Contemporary Research and from the Point of View of Lukács انسان‌شناسی ادبی شیلر از دیدگاه پژوهش معاصر و از منظر لوکاچ 415 432 69894 10.22059/jor.2018.255887.1672 FA حمید رضا حاجی قاسم دانشجوی دکترا، گروه زبان و ادبیات آلمانی، واحد علوم وتحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران مسعود سلامی استادیار و عضو هیأت علمی، گروه زبان و ادبیات آلمانی، واحد علوم وتحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Journal Article 2018 04 15 The philosophical work of Schiller entitled “On the Aesthetic Education of Man” discusses the human character and the character of society in an anthropological form and reflects on three types of characters:Barbarian, Wilder and the Third Character. Lukács and contemporary research, know Schiller's dramatic characters in connection with the aesthetic Education -without dealing with the analysis of the anthropology of these letters- as expressions of an inner conflict between virtue and vice, which could be understood as a conflict between moral obligations and psychological being. If his anthropological insights and their transformation are the leitmotif of his works, a precise interpretation of his anthropology and thus of the analysis of dramatic figures is only possible if the anthropology of the literary and the philosophical is taken into account simultaneously. Thus, in this study, the dramatic characters are analyzed by means of Lukács point of view and the state of contemporary research, taking into account the anthropology of aesthetic education, so is a complementary picture of literary and philosophical anthropology provided. اثر فلسفی شیلر "در باب تربیت زیبایی‌شناختی انسان در رشته‌ای از نامه‌ها" انسان‌شناختی به شخصیت انسان و جامعه می‌پردازد و سه نوع شخصیت را مورد مداقه قرار میدهد: بربر، متوحش و شخصیت سوم، شخصیت‌های غیر اخلاقی و شخصیت ایده‌آل اخلاقی. لوکاچ و پژوهش‌های معاصر شخصیت‌های نمایشی شیلر را در ارتباط با نامه‌های تربیت زیبایی‌شناختی – بی‌آنکه به تحلیل انسان‌شناختی این نامه‌ها بپردازند- تجلی کمشکش درونی میان فضیلت و رذیلت می‌دانند که از آن می‌توان به نزاع میان باید‌های اخلاقی و بودنِ روانشناختی نیز تعبیر کرد. چنانچه در آثار ادبی و در اثر فلسفی شیلر شاهد حضور و تطور اندیشه‌های انسان‌شناختی شیلر باشیم، درک، دریافت و تحلیل کامل این انسان‌شناسی - انسان شناسی اثر فلسفی و آثار نمایشی - و بدین ترتیب تحلیل شخصیت‌های نمایشی در گرو نگاهی همزمان به این آثار است. بدین منظور با نگاهی به نظریه‌ی لوکاچ، پژوهش‌های معاصر و تربیت زیبایی‌شناختی شیلر به تحلیل شخصیت‌های آثار نمایشی پرداخته و سعی بر ارائه تصویری کامل از انسان‌شناسی شیلر خواهد بود . https://jor.ut.ac.ir/article_69894_ebe02454c5602522f6c8a4217ede9de7.pdf